當社會強調學生必須培養終身學習的能力時，我們作為教師的團隊同樣應在其專業生涯中體現這種精神。我們深信只要努力不懈，追求持續專業發展，才可以改善我們學生的學習成效，為明日的社會培養傑出優秀的人才。
本校教師專業發展除個別老師修讀學術課程，以提升學科知識外，學校為了在校內開展課程研究及規劃，故此設有常規的共同備課時段。此外，本校亦透過同儕觀課，讓老師交流教學經驗，互相觀摩。再者，本校老師不時參加校外交流會、工作坊和研討會，以改善教學素質及教學專業知識，務求做到教學方式與時並進的理想。
當天節目精彩:包括范珮恩老師分享五星期「創意思維」課程心得，Edcity 員工到校介紹有關學習平台及香港教育大學特殊教育與輔導學系助理教授潘紀恩博士為老師請解執行能力。
為了讓老師對高層次思維教學有初步的認識,學校於學期初為同工安排了相關的工作坊。
學校邀請培僑小學吳佳筠校長與老師分享落實合作學習的方法。講座內容輔以教案及例子說明，老師深覺具體有用。
我們邀請了鄧貴泰校長與老師分享在課堂上順利進行合作學習的竅門，多數同工表示講座提醒他們社交技巧在合作學習的重要性。
精神科醫生黃重光教授與老師分享精神健康的重要，他提議老師用信念去克服自己的困難。
本校數學科老師馮潔雁主任及劉錦芳老師應香港資優教育學苑邀請在 15/7 - 18/7 主領一個為期四天的高小的數學資優課程。這個資優課程對老師來說是一個新的體驗，參與學生也獲益良多。
當天學校邀請了資優教育學苑總監鄧景康先生為老師分享資優兒童的特徵，及一些培育資優兒童的方法。講座增進了老師對資優教育的認識。